《光明少年》杂志社中小学“特色社团在校园”展示活动开始啦！在这里，我们分享社团的特色案例，发挥校园文化引领作用，看见师生的成长故事。这一次，一同走进——淄博市张店区公园新村小学红色文化社团。

 

　　社团小档案

　　社团名称：淄博市张店区公园新村小学红色文化社团

　　推荐理由：学生在学校社团这个平台上，更加积极主动地学习成长，在满足自己发展需求的同时，全方位、多角度地学习传承革命精神。

 

 

　　淄博市张店区公园新村小学一直坚持传承红色基因从娃娃抓起的德育教育理念。2019年学校建立了占地2000平米、收藏红色物品达20000余件的红色经典博物馆，每间教室选取了一种革命精神作为班级的红色文化。学校也获得了全国民生示范工程、全国零犯罪学校、山东省首批红色文化传承示范校等多项荣誉称号。

　　成立“红色文化社团”活动组织机构，以红色文化为主题，开展社团专项研究。依据“传承性、持续性和发扬性”原则，确立了“红色环境课程，红色活动课程，红色博物馆课程”三位一体的红色社团德育品牌课程。

 

 

　　积累课程资源，编著社团教材。通过阅读与搜集文献资料，建立有关红色资源的图文资料库。由近及远，从本地市红色资源延伸到周边，甚至全国各地的博物馆以及遗址、遗迹和遗物等，积累第一手原始素材。教师带领学生开展一系列课程与教学研究活动，例如：举行红色故事会，红色歌曲我来唱，红色课本剧我来演，创编红色节目，看红色书籍，观红色电影，我是小小讲解员活动，参观红色爱国主义教育基地，参观红色经典博物馆，采访红色历史见证人，撰写征文等等，为编写教材积累了大量参考笔记、研究文章。

 

 

　　形成“环境+活动+博物馆 ”三位一体的红色社团课程文化。把红色课程文化和各社团活动紧密结合，带动学校整体工作与红色文化教育有机融合。朗诵社团上结合教材中的红色篇目拓展讲红色故事，合唱社团唱红色歌曲，泥塑社团捏制红色人物，舞蹈社团创编红色舞蹈，科技社团体验科学家的奉献精神，书法社团书写红色诗句，巧巧手社团再现红色革命历史……学生在学校社团这个平台上，更加积极主动地学习成长，在满足自己发展需求的同时，全方位、多角度地学习传承革命精神。

 

 

　　培养红色讲解员，推广公益学习。红色教育展馆的3万多件这些藏品每一件都蕴含着动人的故事，承载着伟大的革命精神。整个展馆分为光辉历程、峥嵘岁月、时代楷模等15个展厅，以丰富的历史文物、翔实的文史资料，通过时间线索与专题线索相结合、相呼应的布展方式，以“点”连“线””构成相对系统与完整的专题性内容是对青少年学生进行爱国主义教育的生动教材。依托学校红色经典博物馆，让所有学生都了解并熟知每个展馆的内容，倡导学生铭记历史、缅怀先烈。然后在班级中进行竞赛，每个班级中选出二至三名红色解说员，在参观时进行引领并解说。小小解说员婉婉道来，参观者在接受红色洗礼的同时耳目一新。