第六届特教教师数字化应用能力交流展示活动在京开幕

　　（本刊讯）2026年7月4日，由中国教育学会特殊教育分会主办，北京市海淀区教育委员会承办的第六届特教教师信息技术应用能力交流展示活动在北京市八一学校开幕。本次大会以“AI赋能・智融特教・创享未来”为主题，汇聚国内特教领域专家、校长、一线教师，围绕人工智能与数字技术赋能特殊教育高质量发展、推进融合教育提质增效两大方向展开深度研讨，共探特殊教育数字化转型全新路径。开幕式由华中师范大学教授雷江华主持。

 

 

　　北京市海淀区教工委委员、教委副主任赵霞首先致欢迎辞。她表示，海淀区作为国家特殊教育改革实验区，依托区域内高校、科研院所、科技企业集聚优势，出台多项人工智能教育专项行动计划，建成特殊教育智慧平台体系，研发 “融小育”“融小策” 系列智能体，服务各类真实教学场景，致力于让个别化教育支持更加精准及时。

　　“数字化是推进教育公平、落实普惠兜底的重要路径，智能化是因材施教的核心支撑，数字融合是完善现代化特教体系的有力载体。”中国教育学会常务副会长李天顺勉励全国特教教师主动拥抱变革，坚持政治引领，强化学术创新，持续提升数字专业素养。在以《AI赋能与特殊教育高质量发展》为题的主讲报告中，李天顺系统阐释了数字化在缩小区域发展差距、落实因材施教、构建现代化特殊教育体系中的战略价值，他还强调，AI赋能特殊教育的内核是人文关爱，要用科技守护每一位特殊儿童的独特成长。

　　北京理工大学董群喜教授作题为《面向特殊教育的AI+脑健康技术应用》的专题报告。他介绍，其团队依托心理生理计算理论，搭建多模态感知技术体系。报告围绕脑机接口、AI情绪识别、注意力训练等技术应用方向，展示高校科研成果与一线特教课堂深度融合的阶段性实践成效，为依托智能技术落地因材施教提供可落地、可感知的实践参考。

 

 

　　本次活动设置了视障教育、听障教育、培智教育、孤独症教育、融合教育五大平行分会场。各分会场将围绕不同障碍类别学生教学重难点，开展课例展示、专家点评、专题研讨活动，精准分组的交流模式直击一线教学痛点，实现从“宏观理论引领”到 “微观课堂实践” 的无缝衔接。作为中国教育学会特殊教育分会标志性学术品牌活动，本次大会助推科技赋能教育公平，聚力构建普惠优质的现代化特殊教育体系，为教育强国建设贡献力量。