《光明少年》杂志社中小学“特色社团在校园”展示活动开始啦！在这里，我们分享社团的特色案例，发挥校园文化引领作用，看见师生的成长故事。这一次，一同走进——山东省淄博市张店区湖田小学岩彩画工作坊。

　　社团小档案

　　社团名称：山东省淄博市张店区湖田小学岩彩画工作坊

　　推荐理由：高深的岩彩画作借助乡土课程成功走进小学生的学习生活， “岩彩”工作坊的学生们大胆创新、不断尝试，创作出飞天神女、九色鹿、佛像造像等系列作品，开拓了美术视野，提升了鉴赏水平，更加深了对“一带一路”国家文化的理解。

 

 

　　山东省淄博市张店区湖田小学“岩彩”工作坊开展乡土课程，已有近三年的历程，2017年，依托美术课堂教学，学校开设岩彩画社团，开设以“敦煌壁画”赏析为主的岩彩画鉴赏课，引领学生领略岩彩画的淳美，临摹敦煌壁画及岩彩画名作，学生们创作具有“一带一路”国家风情特色的岩彩画作品，得到了别样的美学体验。

 

 

　　但是，一所农村小学开设岩彩画课程谈何容易，最初提出岩彩画课程的李亮老师面对同事们的质疑有点受挫。但是他还是想：困难肯定有，但是只要孩子们喜欢，我就得去试试！他带着自己拿回的石头，给孩子们讲起了美术课本上的敦煌飞天壁画，引来孩子们的阵阵赞叹。面对孩子们求知的眼神、声声的恳求，李亮心里乐开了花。

 

 

　　孩子们了解实践了岩彩画的颜料制作过程后，惊叹于自然神奇的同时，更为先人的古朴智慧所折服，但是更多的是不满足。“悠远的驼铃、飞天的神女，岩彩的韵味和神秘值得我们探寻。我要是能亲手试着画一画该多好啊！”

　　于是老师们带着工作坊的孩子们从零基础历经一个月的时候，独立完成一副简单的岩彩作品，从描稿到裱纸再到作画，每一个孩子都十分投入地沉浸在自己的画作之中。

 

 

　　社团学生说：“看到这些装在瓶瓶罐罐中的五彩缤纷的颜料，在自己手中变成了艺术作品，真是成就感满满，不仅学习了文化知识，还让我们领略了岩彩画的淳美，体味到作画过程的匠心独具以及传递出的坚守之功。”

　　学校借助课程开发，利用岩彩画这一古老的通用“语言”，引导孩子们临摹敦煌石窟壁画、新疆龟兹壁画、克孜尔石窟壁画，了解沙漠景象、丹霞地貌景象等知识，大胆创新不断尝试，创作出飞天神女、九色鹿、佛像造像等系列作品，开拓了美术视野，提升了鉴赏水平，更加深了对“一带一路”国家文化的理解。

 

 

　　其实，岩彩项目只是学校对乡土课程创新拓展中的翩然一瞥，“民俗纸雕灯”、“环保肥皂扣”、“天文沙画”等特色项目无一不是课程延展的成果。目前乡土课程已经集结成校本教材——《湖田乡土文化素描》，这本由学校自编的校本课程教材，所有内容均来自于学生的生活，集合了湖田本土各种人文、自然，引导孩子认识家乡资源，和养育自己的这方土地建立起精神联系，在乡土的家园里扎下根。