《光明少年》杂志社中小学“特色社团在校园”展示活动开始啦！在这里，我们分享社团的特色案例，发挥校园文化引领作用，看见师生的成长故事。这一次，一同走进——安徽省合肥市屯溪路小学博雅书社。

　　社团小档案

　　社团名称：安徽省合肥市屯溪路小学博雅书社

　　推荐理由：以书法艺术之美浸润学子成长。

 

 

　　中国书法是中华民族优秀传统文化的瑰宝，在不同时期历史文化环境的浸染下，每个时代的书法都呈现出不同风格和文化追求。青少年是书法艺术传承的重要力量，在合肥市屯溪路小学的博雅书社里，就有这样一群孩子们，他们正用自己的勤奋与坚持，诠释着书法的魅力，讲述着传承的故事。

 

 

　　屯溪路小学博雅书社成立于2018年，由学校葛晨老师主要组织实践，着力为学生搭建富有活力的书法平台，丰富校园文化生活。“写韵廊”是校园里一道独特风景线，这里展示了许多端正优美的书法作品，将社团风采与德育活动创新结合，每月开展一次主题性征稿活动。孩子们在活动中不仅学习了解书法的知识与技法，还在实践活动中更加热爱自己的祖国和文化。

　　誊写一篇热爱祖国的诗词，摘录一段雷锋精神的故事，一撇一捺间孩子们书写着属于他们自己的书法篇章，铸起一方童心向党的红色阵地。安徽省硬笔书法家协会张全民主席对学校书法社团教育实践高度认可并给予大力支持。学校重视学生思想道德建设与继承中华传统美德相结合，积极开展红色教育和传统文化活动。

 

 

　　社团课程在多元化探索书法艺术的审美价值、文化价值的过程中，学校多次联合博物馆、美术馆等场馆资源开展教学活动，并广泛探索综合材料，有效运用现代信息技术，多维度启发学生创意思维。在《古今江淮铸传承——邓石如》课例中，学校曾邀请安徽省书画院张煜院长与学生一同走进安徽省名人馆第五展厅展开教学活动，设计具有书法参与社会空间、情境的综合实践活动，让书法艺术学习与学生生活实际产生联系，结合安徽地域其他优秀传统文化对课内学习知识进行延申探索，综合表达创作，在浸润传统学习的基础上逐步引导学生从当代生活中思考书法艺术的创意实践，启迪文化传承信念。

　　在社团成长发展的历程中我们也将守正出新的特色书法实践不断推广交流，广泛参与各级各类教研展示与志愿服务，2021年社团教师葛晨老师还随包河区赴裕安区乡村振兴小组参加驻点支教活动，积极分享社团的优秀实践经验，并结合实际学情协助探讨适宜的书法实践思路，取得了很好的实践效果。

 

 

　　2023年5月，新西兰北帕默斯顿市教育代表团赴合肥市屯溪路小学访问交流，李家佳、吴浩宇、程安琪、苗辰骐四位同学作为书法社团代表以一场主题为“忠恕”的书法展示，向远道而来的外国友人展示了中国书法的博大精深。外国友人欣赏体验到中国书法的独特韵味，对中国文化产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要将这份美好的体验带回新西兰，分享给更多的人。孩子们认识到这是一次文化自信的展示，让世界看到更多中国年轻一代对传统文化的热爱与传承。

　　在历史长河中，书法艺术如同一面镜子，映射出各个时代的精神风貌与文化内涵。以青少年为纽带，将中国书法艺术的瑰宝代代相传，让这份璀璨的文化遗产在人类文明的星空中绽放出更加夺目的光彩。