一方面,青少年要努力夯实知识和经验的基础,按照自然界规律(物理定律)、理性法则、日常生活规则去合理想象;另一方面,社会要给予青少年更大的试错空间,这样青少年才会以更瑰丽的想象及惊人的创造给世界带来惊喜。
追风的路,让我知道了很多自然的知识,但我又好像越来越一无所知。人如何在各种物理局限下用肉眼、身体、心灵去触摸、观察、记录甚至主动追逐自然,这或许是我一直在追风中寻找的。
同学们要知道,“创造力”的核心是创造,强调最终要有创新产物,创造力的基础是知识量和技能,没有足够的知识量和足够强大的技能,“创造力”只能沦为空想。
“虽然辛苦,我还是会选择那种滚烫的人生”,一人一车经历无数“人生第一次”,杨旭在拥抱未知中拓展着生命的宽度,留给大家潇洒的身影。2016年起,他开始长线旅行,自驾走遍国内400多个县级以上城市。自驾房车旅行令人艳羡的表象下有哪些“万万没想到”?我们一起听杨旭讲述房车旅行的魅力。
我们真的生活在全球化的地球村吗?如何让黑暗的地方亮起来?如何让占世界人口80%的发展中国家发展起来?如何帮助内陆地区寻找海洋,帮助南方国家实现工业化,助推人类文明共同复兴?这些是关乎每一个少年未来的重大课题,也正是“一带一路”倡议的使命——为世界点灯,让世界亮起来,让每一个孩子有光明的未来。
今天的“一带一路”,不再只有骆驼和桅杆为伴,汽笛轰鸣、班列穿梭、飞机呼啸,钢铁驼队延续着昔日古丝路的传奇,“一带一路”倡议绘就的愿景,彰显着新时代强大的生命力和感召力,孕育着幸福、友谊和温暖传遍“地球村”,伴随着世界和平与发展的大潮不断升华,越行越远、越走越宽。
真实的生活中有更多的粗粝和坚硬,孩子们需要的不是卵翼和逃避,而是直面和适应。经历现实的磨砺和摔打,孩子们才会有更坚韧的筋骨和更挺拔的脊梁。这是生命的本真,也是教育的使命。
就像《勇气大爆发》所唱的那样,看过这些童话故事和电影,每个孩子都想拥有一颗魔法种子,只要种下,它就能在一夜之间长成参天巨蔓,孩子们就能到神奇的世界去探险。
生活中的许多废弃资源,以新的视角去审视,新的平台去开发,新的科技去改造,就可能发现其蕴含的新的价值,延续其流动的新的生命,从而召唤出潜力巨大的新的需求,衍生出生机勃勃的新的产业。
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